【大学受験】英文法の次は長文NG！1日50分で偏差値を上げる正しい学習順序

「英文法を勉強したのに、長文が読めるようにならない…」「4択問題は解けるけど、なぜその答えになるか説明できない…」

単語と同じく、英文法学習で伸び悩む受験生は後を絶ちません。その最大の原因は、文法のルールを「知っている」だけで、長文読解や英作文で「使える」レベルにまで高められていないからです。

この記事では、単なる知識の詰め込みではない、あなたの英語力を根底から支える「本物の文法力」を養成する「1日50分」の学習戦略を解説します。このロードマップに従えば、文法学習は「苦行」から「英語を読み解く武器を手に入れる」というエキサイティングなプロセスに変わります。

英文法学習の「絶対的失敗パターン」

まず、多くの受験生が陥る非効率な学習法から脱却しましょう。

これらの失敗を避けるのが、今回紹介する方法論です。

英文法学習の鉄則は、「単元ごと」に「理解」と「実践」を往復することです。学習時間を50分確保し、以下のサイクルで進めてください。

ステップ1：【理解】総合英文法書で「なぜ？」を潰す （例：『真・英文法大全』など）

まず、学習する単元（例：「仮定法」「分詞構文」など）について、総合英文法書をじっくり読み込みます。ここでの目的は「暗記」ではなく、「完全な理解」です。

といった理屈を徹底的に理解してください。この「なるほど！」という納得感が、忘れにくい強固な知識の土台となります。

ステップ2：【実践】英文法問題集で「解けるか」試す （例：『英文法ポラリス』シリーズなど）

ステップ1で理解した単元の問題を、すぐに英文法問題集で解きます。

この「理解（インプット）→実践（アウトプット）→即復習」のサイクルを、単元ごとに繰り返していきます。

ステップ1・2を全単元で終えたら「1周目」が完了です。しかし、ここで絶対にレベルを上げてはいけません。

2周目：全く同じ教材でもう1周する 1周目で時間をかけて理解した知識を、脳に定着させるフェーズです。レベルを上げず、全く同じ総合英文法書と文法問題集を使ってください。1周目とは比べ物にならないスピードで進むはずです。これにより、知識の定着度が格段に上がります。

3周目（理想）：更にもう1周する ここまでやれば、文法の知識はほぼ盤石になります。2周目よりもさらに高速で回し、知識の瞬発力を高めましょう。

英文法の3周が終わり、文法問題集（例：レベル1）が完璧になったとします。ここで、多くの受験生が「次はレベル2の文法問題集だ」「次は英語長文だ」と考えてしまいますが、それが最大の落とし穴です。

英文法が終わったら、必ず「英文解釈」の学習を挟んでください。

これが志望校に合格する受験生と、伸び悩む受験生の決定的な差です。

英文法の知識（点）を、英文解釈という技術（線）で結びつける訓練をしなければ、いきなり英語長文（面）を読解することはできません。「なんとなく」のフィーリング読みから脱却するために、「英文解釈」は絶対不可欠なステップなのです。

以上のことから、英語学習は以下のような「横」の連なりで進めるべきです。

（誤った進め方 ✕） レベル1文法 → レベル2文法 → レベル3文法 → …

（正しいロードマップ〇） レベル1の文法 → レベル1の英文解釈 → レベル1の英語長文 ↓ （ここまで終わったら初めて） ↓ レベル2の文法 → レベル2の英文解釈 → レベル2の英語長文

このように、各レベルで「文法→解釈→長文」のセットを完成させてから、次のレベルに進むこと。これが、学習した知識を「本物の読解力」に変える、最も堅実で効率的な戦略です。

1日50分の地道なサイクルと、正しい学習の順序。この2つが、あなたの英語力を根底から変革します。今日から、この戦略的なロードマップを実行に移しましょう。